《企业基础会计认知模拟》课程教学大纲

《企业基础会计认知模拟》课程教学大纲

一、课程基本信息

1. 课程编码：U12P71036

2. 课程名称（中/英文）：企业基础会计认知模拟/ Accounting Principles Simulation

3. 学时/学分：32学时/2学分

4. 实验项目数：10

5. 先修课程：会计学原理

6. 开课单位：管理学院

7. 开课学期：春、秋

8. 课程类别：实验

9. 课程简介（中/英文）：

企业基础会计认知模拟安排在会计学原理专业课学习之后，以企业会计工作中的基础业务为对象，引领学生按照企业会计准则的要求进行操作训练，以进一步检验和复习所学的会计理论、方法和技能，提高解决实际问题的能力。

Accounting principles simulation is arranged after the course of accounting principles. It focuses on the basic business in corporate accounting and guide students to simulate the accounting process in terms of corporate accounting standards. The goal of this course is to help students fully understand the accounting theory, methods, skills and furthermore improve their ability to solve practical problems.

二、教学目标

要求学生认真做好会计凭证的填制与审核，账簿的建立与总账明细账的登记，对账与结账，试算平衡，简单会计报表的编制，会计资料的整理与归档等实训内容。通过以上内容，实现目标1：掌握各类会计要素的基本核算原理、方法和账务处理，并能够结合企业实际的经济业务解决相关问题。目标2：系统巩固企业会计核算的基本程序和具体方法，夯实书本知识功底。

三、教学内容及教学要求

（一）课程概况、相关道具和规则等                              （2学时）

（二）初级阶段业务                                           （12学时）

⑴了解、取得原始资料；⑵填制会计原始凭证；⑶审核原始凭证；⑷编制“通用”记账凭证（手工分录→记账凭证）；⑺建立账簿；⑻登记账簿（手工+Excel）；⑼对账与结账（手工+Excel）

（三）二级阶段业务                                           （12学时）

⑸使用专用记账凭证；⑹审核专用记账凭证，三种账务处理程序的应用：①记账凭证，②科目汇总表，③汇总记账凭证；⑸分录+专用凭证(小组)； ⑺建立账簿；⑻登记账簿；⑼对账与结账

（四）试算平衡、编制相关报表，整理相关文档等                  （6学时）

四、  思政育人

1．目标：将价值塑造、能力培养和知识传授有机融合，贯穿于课堂教学的各个环节。

2．教学内容：挖掘和提炼实验教学过程中所蕴含的思想政治教育元素，包括爱国情怀、创新意识、科学素养、会计职业道德等，强化学生政治方向和思想引领。

3．教学方法：从教材、教师、教学、实验等入手，优化传统教学方法，将思政元素更好与专业知识相结合。

五、实验项目内容及学时分配

注:实验类型分为验证、综合、设计、创新。实验要求分为必修、选修。

六、实验安全事项

该实验课程无安全隐患。

七、主要教材及教学参考书（包括实验指导书）

八、实验报告要求

实验报告需要结合综合实训过程来展开分析，主要总结课程感受、学生在课堂中所遇到的问题、如何解决的、有何经验以及思考和解决问题的能力等，要求不少于3000字。

九、使用的主要仪器设备说明

十、主要消耗材料

该实验主要消耗会计凭证、各类账簿和财务报表等相关材料。

十一、考核方式及成绩评定

说明：需明确课程考核形式以及各部分考核内容所占比例，要注重加大过程性考核的比重,比如实验态度、实验纪律、实验报告、实验成绩等方面。

十二、其他说明和注意事项

无

课程负责人签名：

专家组评审意见：            

专家组组长签名：

审核日期：

开课单位教学委员会审核意见：               

教学委员会负责人签名：

                                           审核日期：