《制造业成本核算实训》课程教学大纲
一、课程基本信息
1. 课程编码：U12P71035
2. 课程名称（中/英文）：制造业成本核算实训/Cost Accounting Simulation
3. 学时/学分：32学时/2学分
4. 实验项目数：10
5. 先修课程：成本会计/成本与管理会计
6. 开课单位：管理学院
7. 开课学期：春、秋
8. 课程类别：实验
9. 课程简介（中/英文）：
制造业成本核算实训安排在成本会计专业课学习之后，以工业企业成本核算的基础业务为对象，引领学生按照企业会计准则的要求进行操作训练，以进一步检验和复习所学的成本会计方法、技能和技巧，提高解决实际问题的能力。
Cost accounting simulation is arranged after the course of cost accounting. It focuses on the basic business in industrial cost accounting and guide students to simulate the cost accounting process in terms of corporate accounting standards. The goal of this course is to help students fully understand the methods and skills of cost accounting and furthermore improve their ability to solve practical problems.
二、教学目标
要求学生认真通过各项生产费用的归集、计算与分配、凭证编制、账簿的建立与登记，编制成本报表等，实现目标1：掌握各项费用要素的归集与分配方法。目标2：掌握成本核算的基本方法、辅助方法和相关的账务处理，并能结合企业实际的经济业务解决相关问题。目标3：系统巩固成本核算的基本程序和具体方法，夯实书本知识功底。
三、教学内容及教学要求
（一）课程概况、相关道具和规则等 （2学时）
（二）各项费用归集、分配业务 （8学时）
（三）成本核算基本方法业务 （12学时）
（四）成本核算辅助方法业务 （8学时）
（五）编制相关报告，整理相关文档等 （2学时）
四、 思政育人
1．目标：将价值塑造、能力培养和知识传授有机融合，贯穿于课堂教学的各个环节。
2．教学内容：挖掘和提炼实验教学过程中所蕴含的思想政治教育元素，包括爱国情怀、创新意识、科学素养、会计职业道德等，强化学生政治方向和思想引领。
3．教学方法：从教材、教师、教学、实验等入手，优化传统教学方法，将思政元素更好与专业知识相结合。
五、实验项目内容及学时分配
序号 |
项目名称 |
学时 |
实验类型 |
实验要求 |
1 |
课程内容讲授 |
2 |
综合 |
必修 |
2 |
各项费用归集、分配业务 |
8 |
综合 |
必修 |
3 |
成本核算基本方法业务 |
12 |
综合 |
必修 |
4 |
成本核算辅助方法业务 |
8 |
综合 |
必修 |
5 |
编制报表，整理文档 |
2 |
综合 |
必修 |
6 |
合计 |
32 |
|
|
注:实验类型分为验证、综合、设计、创新。实验要求分为必修、选修。
六、实验安全事项
该实验课程无安全隐患。
七、主要教材及教学参考书（包括实验指导书）
序号 |
名称 |
作者 |
译者 |
出版社 |
出版时间 |
1 |
成本会计实训 |
董茹 |
-- |
东北财经大学出版社 |
2016.08 |
2 |
成本会计实训 |
沈亚香 |
-- |
立信会计出版社 |
2017.01 |
八、实验报告要求
实验报告需要结合综合实训过程来展开分析，主要总结课程感受、学生在课堂中所遇到的问题、如何解决的、有何经验以及思考和解决问题的能力等，要求不少于3000字。
九、使用的主要仪器设备说明
十、主要消耗材料
该实验主要消耗会计凭证、成本计算工作表和成本报表等相关材料。
十一、考核方式及成绩评定
说明：需明确课程考核形式以及各部分考核内容所占比例，要注重加大过程性考核的比重,比如实验态度、实验纪律、实验报告、实验成绩等方面。
成绩组成 |
考核/评价环节 |
分值（或百分比） |
考核/评价细则 |
教学目标 |
课内业 务与课 后总结 |
课内业务 |
80% |
计算结果正确，书写规范 |
目标1、2 |
课后总结 |
20% |
如实反映课程收获与感悟 |
目标3 |
十二、其他说明和注意事项
无
课程负责人签名：
专家组评审意见：
专家组组长签名：
审核日期：
开课单位教学委员会审核意见：
教学委员会负责人签名：
审核日期：
